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Habe ich Dyskalkulie?
Als KI kann ich keine Diagnosen stellen, aber ich kann dir sagen, dass Dyskalkulie eine Rechenstörung ist, die Schwierigkeiten beim Verständnis und der Anwendung mathematischer Konzepte verursacht. Wenn du Schwierigkeiten beim Rechnen hast, solltest du dich an einen Fachmann wie einen Psychologen oder einen spezialisierten Lehrer wenden, um eine genaue Diagnose zu erhalten. **
Habe ich Dyskalkulie?
Als KI kann ich keine Diagnose stellen, aber wenn du Schwierigkeiten beim Rechnen hast und diese Schwierigkeiten länger anhalten und sich auf verschiedene Bereiche des mathematischen Denkens auswirken, könnte es möglich sein, dass du Dyskalkulie hast. Es wäre ratsam, einen Fachmann wie einen Psychologen oder einen spezialisierten Lehrer aufzusuchen, um eine genaue Diagnose zu erhalten. **
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Dyskalkulie, Fachbücher von Stephan Vogel, Liane Kaufmann, Karin LanderlDyskalkulie äussert sich in Problemen mit dem Zahlenverständnis, dem Auswendiglernen arithmetischer Fakten sowie in der genauen und flüssigen Durchführung von Rechnungen. Viele Kinder und Jugendliche sind betroffen und leiden oft unter Prüfungsangst und Schulversagen. Die Autoren erläutern neurokognitive Modelle des Zahlenverständnisses und der Arithmetik und diskutieren Methoden zur Diagnostik von Dyskalkulie. Interventionsstrategien und computerbasierte Trainingsprogramme werden klar dargestellt und hinsichtlich ihrer Wirksamkeit kritisch geprüft. Die 4. Auflage wurde überarbeitet und erweitert, um aktuellen Entwicklungen in Forschung, Diagnostik und Intervention Rechnung zu tragen.29,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Landerl, Karin: DyskalkulieDyskalkulie , Modelle, Diagnostik, Intervention , Sonstige > Spezielle Lacke & Beschichtung , Auflage: 4. überarb. und erweiterte Auflage, Erscheinungsjahr: 20221017, Produktform: Kartoniert, Autoren: Landerl, Karin~Vogel, Stephan~Kaufmann, Liane, Edition: REV, Auflage: 22004, Auflage/Ausgabe: 4. überarb. und erweiterte Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 256, Abbildungen: 33 Übungsfragen, Keyword: Arbeitsgedächtnis; Dyskalkulie; Entwicklungspsychologie; Erziehung; Erziehungsberater; Fingerrechnen; Früherkennung; Förderprogramm Dyskalkulie; Geschlechtsunterschiede; Intervention; Kurzzeitgedächtnis; Langzeitgedächtnis; Lehrbuch; Lehre; Lehren; Lehrer; Leistungsmotivation; Lernförderung; Lernpsychologie; Lernschwäche; Mathematik; Mathematik unterrichten; Mathematikdidaktik; Mathematikunterricht; Nachhilfe Mathematik; Psychologe; Psychologen; Rechenleistung; Rechenschwäche; Rechenstrategie; Rechnen; SPZ; Schulangst; Schulleistungstests; Schulversagen; Sonderpädagogik; Trainingsprogramm; Unterstützung bei Dyskalkulie; Zahlenverständnis; mathematisches Verständnis, Fachschema: Rechenschwäche - Rechenstörung~Behindertenpädagogik (Sonderpädagogik)~Behinderung / Pädagogik~Pädagogik / Behinderung~Pädagogik / Sonderpädagogik~Sonderpädagogik, Fachkategorie: Psychologie, Bildungszweck: für die Hochschule, Thema: Optimieren, Warengruppe: HC/Angewandte Psychologie, Fachkategorie: Sonderpädagogik: Lernschwierigkeiten, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: UTB GmbH, Verlag: UTB GmbH, Verlag: UTB GmbH, Co-Verlag: Reinhardt Ernst, Co-Verlag: Reinhardt Ernst, Länge: 213, Breite: 148, Höhe: 18, Gewicht: 388, Produktform: Kartoniert, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Vorgänger EAN: 9783825248093 9783825239220 9783825230661 9783497019731, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0014, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 89278829,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Dyskalkulie? Kein Thema! / Band 3: Multiplikation, Schulbücher von Claudia ErtlDas Buch "Dyskalkulie? Kein Thema! / Band 3: Multiplikation" von Claudia Ertl bietet ein gezieltes Fördermaterial, das darauf abzielt, das Verständnis für mathematische Konzepte zu verbessern, insbesondere im Bereich der Multiplikation. Mit einem kartonierten Einband und 52 Seiten ist es als Schulbuch konzipiert und richtet sich an Lernende, die Unterstützung im Umgang mit Zahlen benötigen. Die Inhalte sind so gestaltet, dass sie das Rechnen begreifbar machen und auf die speziellen Bedürfnisse von Personen mit Dyskalkulie eingehen. Die Verwendung von klaren Erklärungen und anschaulichen Beispielen fördert das Lernen und die Anwendung mathematischer Fähigkeiten. Das Buch ist in deutscher Sprache verfasst und wurde in Deutschland veröffentlicht. Es stellt eine wertvolle Ressource für Lehrkräfte und Lernende dar, die eine inklusive und verständliche Herangehensweise an mathematische Themen suchen.27,80 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Dyskalkulie? Kein Thema! / Band 4: Division, Schulbücher von Claudia ErtlDas Buch "Dyskalkulie? Kein Thema! / Band 4: Division" von Claudia Ertl bietet ein gezieltes Fördermaterial, das darauf abzielt, das Verständnis für mathematische Division zu erleichtern. Mit einem kartonierten Einband und 44 Seiten ist es speziell für die Unterrichtsvorbereitung konzipiert und richtet sich an Lehrkräfte sowie Fachkräfte, die mit Lernenden arbeiten, die Schwierigkeiten im Bereich der Mathematik haben. Die Inhalte sind so gestaltet, dass sie das Rechnen begreifbar machen und den Lernenden helfen, ihre mathematischen Fähigkeiten zu entwickeln. Dieses Werk ist Teil einer Reihe, die sich mit Dyskalkulie beschäftigt und darauf abzielt, individuelle Lernbedürfnisse zu berücksichtigen. Die Verwendung von klaren Erklärungen und anschaulichen Beispielen unterstützt die Lernenden dabei, die Konzepte der Division zu erfassen und anzuwenden. Das Buch ist in deutscher Sprache verfasst und wurde in Deutschland veröffentlicht, was es zu einer wertvollen Ressource für den Einsatz im deutschen Bildungssystem macht.25,80 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Habe ich Dyskalkulie?
Als KI kann ich keine Diagnose stellen, aber ich kann dir sagen, dass Dyskalkulie eine spezifische Lernstörung im Bereich der Mathematik ist. Wenn du Schwierigkeiten beim Rechnen, Zahlenverständnis oder mathematischen Konzepten hast, solltest du einen Fachmann wie einen Psychologen oder einen spezialisierten Lehrer konsultieren, um eine genaue Diagnose zu erhalten. **
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Was ist Dyskalkulie?
Dyskalkulie ist eine Entwicklungsstörung, die sich auf die Fähigkeit einer Person auswirkt, mathematische Konzepte zu verstehen und mathematische Aufgaben zu lösen. Menschen mit Dyskalkulie haben Schwierigkeiten beim Zählen, Rechnen, Verstehen von mathematischen Symbolen und beim Erkennen von Mustern in Zahlen. Es ist wichtig, dass Dyskalkulie frühzeitig erkannt und angemessen unterstützt wird, um den Betroffenen zu helfen, ihre mathematischen Fähigkeiten zu verbessern. **
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Was ist Dyskalkulie?
Dyskalkulie ist eine Entwicklungsstörung, die sich durch Schwierigkeiten beim Erlernen und Verstehen mathematischer Konzepte und Fähigkeiten auszeichnet. Menschen mit Dyskalkulie haben oft Probleme beim Zählen, Rechnen, Schätzen und Verstehen von Zahlen und mathematischen Symbolen. Es ist wichtig, dass sie frühzeitig erkannt und unterstützt werden, um ihre mathematischen Fähigkeiten zu verbessern. **
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Was ist Dyskalkulie?
Dyskalkulie ist eine Entwicklungsstörung, die sich durch Schwierigkeiten beim Erlernen und Verstehen mathematischer Konzepte und Fähigkeiten äußert. Menschen mit Dyskalkulie haben Schwierigkeiten beim Zählen, Rechnen, Schätzen und beim Verständnis von mathematischen Symbolen und Operationen. Es handelt sich um eine anerkannte Lernstörung, die unabhängig von Intelligenz oder Bildungsniveau auftreten kann. **
Was ist Dyskalkulie?
Dyskalkulie ist eine spezifische Lernstörung, die sich auf die Fähigkeit auswirkt, mathematische Konzepte und Fertigkeiten zu verstehen und anzuwenden. Menschen mit Dyskalkulie haben Schwierigkeiten beim Rechnen, Zählen, Messen und bei anderen mathematischen Aufgaben. Es handelt sich um eine neurologische Störung, die unabhängig von Intelligenz oder Bildungsniveau auftreten kann. **
Was ist Dyskalkulie?
Dyskalkulie ist eine Entwicklungsstörung, die sich auf die Fähigkeit einer Person auswirkt, mathematische Konzepte zu verstehen und mathematische Aufgaben zu lösen. Menschen mit Dyskalkulie haben Schwierigkeiten beim Zählen, Rechnen, Schätzen und Verstehen von Zahlen. Es ist eine anerkannte Lernstörung, die sich unabhängig von Intelligenz oder Bildungsniveau manifestieren kann. **
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Das Phantom Dyskalkulie, Fachbücher von Christina Buchner"Das Phantom Dyskalkulie" von Christina Buchner ist ein aufschlussreiches Fachbuch, das sich mit der Thematik der Dyskalkulie auseinandersetzt. Es richtet sich an Lehrkräfte, Lerntherapeut_innen und Eltern, die ein besseres Verständnis für die Herausforderungen von Kindern mit Rechenschwäche entwickeln möchten. Die Autorin, eine erfahrene Mathematiklehrerin und ehemalige Rektorin, beleuchtet die Rolle des Unterrichts bei der Entstehung von Rechenschwäche und bietet praxisnahe Strategien zur Prävention. Durch die Schärfung des mathematischen Blicks der Lehrkräfte wird aufgezeigt, wie Mathematikunterricht erfolgreich gestaltet werden kann. Das Buch enthält wertvolle Hinweise zu Denkwegen, die in herkömmlichen Schulbüchern oft nicht behandelt werden, und ermutigt dazu, neue Wege im Mathematikunterricht zu beschreiten. Mit 136 Seiten bietet es eine fundierte Grundlage für alle, die sich mit der Thematik auseinandersetzen möchten.26,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Dyskalkulie im Jugend- und Erwachsenenalter, Fachbücher von Steffen KirchbergDyskalkulie sollte im besten Fall während der Grundschulzeit bemerkt werden. Oftmals werden die Symptome einer Dyskalkulie jedoch nicht erkannt, und somit quälen sich die Betroffenen durch ihr gesamtes Leben. Aufgrund dessen, dass sie sich ihrer Defizite bewusst sind, bauen sich Ängste auf, die oftmals derart überhandnehmen, dass sie Krankheitswerte erreichen. Es kommt auch immer wieder vor, dass Schüler aufgrund ihrer defizitären mathematischen Fähigkeiten in der Berufsausbildung scheitern. Dies verdeutlicht, wie wichtig es ist, die Symptome einer Dyskalkulie frühzeitig zu erkennen und im Anschluss geeignete Massnahmen einzuleiten. Die vorliegende Studie hat zum Ziel, Lehrern an berufsbildenden Schulen bewusst zu machen, dass es erwachsene Schüler mit besonderen Schwierigkeiten im Rechnen gibt, die es durch sehr unterschiedliche Kompensationsstrategien geschafft haben, die allgemeinbildende Schule abzuschliessen. Es werden Anregungen aufgezeigt, wie ein Lehrer im Unterricht mit rechenschwachen Schülern interagieren kann, um die Betroffenen bestmöglich zu unterstützen. Grundlage hierfür bilden Interviews mit Therapeuten, die im Zuge dieser Untersuchung durchgeführt wurden.44,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Dyskalkulie, Fachbücher von Stephan Vogel, Liane Kaufmann, Karin LanderlDyskalkulie äussert sich in Problemen mit dem Zahlenverständnis, dem Auswendiglernen arithmetischer Fakten sowie in der genauen und flüssigen Durchführung von Rechnungen. Viele Kinder und Jugendliche sind betroffen und leiden oft unter Prüfungsangst und Schulversagen. Die Autoren erläutern neurokognitive Modelle des Zahlenverständnisses und der Arithmetik und diskutieren Methoden zur Diagnostik von Dyskalkulie. Interventionsstrategien und computerbasierte Trainingsprogramme werden klar dargestellt und hinsichtlich ihrer Wirksamkeit kritisch geprüft. Die 4. Auflage wurde überarbeitet und erweitert, um aktuellen Entwicklungen in Forschung, Diagnostik und Intervention Rechnung zu tragen.29,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Landerl, Karin: DyskalkulieDyskalkulie , Modelle, Diagnostik, Intervention , Sonstige > Spezielle Lacke & Beschichtung , Auflage: 4. überarb. und erweiterte Auflage, Erscheinungsjahr: 20221017, Produktform: Kartoniert, Autoren: Landerl, Karin~Vogel, Stephan~Kaufmann, Liane, Edition: REV, Auflage: 22004, Auflage/Ausgabe: 4. überarb. und erweiterte Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 256, Abbildungen: 33 Übungsfragen, Keyword: Arbeitsgedächtnis; Dyskalkulie; Entwicklungspsychologie; Erziehung; Erziehungsberater; Fingerrechnen; Früherkennung; Förderprogramm Dyskalkulie; Geschlechtsunterschiede; Intervention; Kurzzeitgedächtnis; Langzeitgedächtnis; Lehrbuch; Lehre; Lehren; Lehrer; Leistungsmotivation; Lernförderung; Lernpsychologie; Lernschwäche; Mathematik; Mathematik unterrichten; Mathematikdidaktik; Mathematikunterricht; Nachhilfe Mathematik; Psychologe; Psychologen; Rechenleistung; Rechenschwäche; Rechenstrategie; Rechnen; SPZ; Schulangst; Schulleistungstests; Schulversagen; Sonderpädagogik; Trainingsprogramm; Unterstützung bei Dyskalkulie; Zahlenverständnis; mathematisches Verständnis, Fachschema: Rechenschwäche - Rechenstörung~Behindertenpädagogik (Sonderpädagogik)~Behinderung / Pädagogik~Pädagogik / Behinderung~Pädagogik / Sonderpädagogik~Sonderpädagogik, Fachkategorie: Psychologie, Bildungszweck: für die Hochschule, Thema: Optimieren, Warengruppe: HC/Angewandte Psychologie, Fachkategorie: Sonderpädagogik: Lernschwierigkeiten, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: UTB GmbH, Verlag: UTB GmbH, Verlag: UTB GmbH, Co-Verlag: Reinhardt Ernst, Co-Verlag: Reinhardt Ernst, Länge: 213, Breite: 148, Höhe: 18, Gewicht: 388, Produktform: Kartoniert, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Vorgänger EAN: 9783825248093 9783825239220 9783825230661 9783497019731, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0014, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 89278829,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Habe ich Dyskalkulie?
Als KI kann ich keine Diagnosen stellen, aber ich kann dir sagen, dass Dyskalkulie eine Rechenstörung ist, die Schwierigkeiten beim Verständnis und der Anwendung mathematischer Konzepte verursacht. Wenn du Schwierigkeiten beim Rechnen hast, solltest du dich an einen Fachmann wie einen Psychologen oder einen spezialisierten Lehrer wenden, um eine genaue Diagnose zu erhalten. **
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Habe ich Dyskalkulie?
Als KI kann ich keine Diagnose stellen, aber wenn du Schwierigkeiten beim Rechnen hast und diese Schwierigkeiten länger anhalten und sich auf verschiedene Bereiche des mathematischen Denkens auswirken, könnte es möglich sein, dass du Dyskalkulie hast. Es wäre ratsam, einen Fachmann wie einen Psychologen oder einen spezialisierten Lehrer aufzusuchen, um eine genaue Diagnose zu erhalten. **
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Habe ich Dyskalkulie?
Als KI kann ich keine Diagnose stellen, aber ich kann dir sagen, dass Dyskalkulie eine spezifische Lernstörung im Bereich der Mathematik ist. Wenn du Schwierigkeiten beim Rechnen, Zahlenverständnis oder mathematischen Konzepten hast, solltest du einen Fachmann wie einen Psychologen oder einen spezialisierten Lehrer konsultieren, um eine genaue Diagnose zu erhalten. **
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Dyskalkulie ist eine Entwicklungsstörung, die sich auf die Fähigkeit einer Person auswirkt, mathematische Konzepte zu verstehen und mathematische Aufgaben zu lösen. Menschen mit Dyskalkulie haben Schwierigkeiten beim Zählen, Rechnen, Verstehen von mathematischen Symbolen und beim Erkennen von Mustern in Zahlen. Es ist wichtig, dass Dyskalkulie frühzeitig erkannt und angemessen unterstützt wird, um den Betroffenen zu helfen, ihre mathematischen Fähigkeiten zu verbessern. **
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Dyskalkulie? Kein Thema! / Band 4: Division, Schulbücher von Claudia ErtlDas Buch "Dyskalkulie? Kein Thema! / Band 4: Division" von Claudia Ertl bietet ein gezieltes Fördermaterial, das darauf abzielt, das Verständnis für mathematische Division zu erleichtern. Mit einem kartonierten Einband und 44 Seiten ist es speziell für die Unterrichtsvorbereitung konzipiert und richtet sich an Lehrkräfte sowie Fachkräfte, die mit Lernenden arbeiten, die Schwierigkeiten im Bereich der Mathematik haben. Die Inhalte sind so gestaltet, dass sie das Rechnen begreifbar machen und den Lernenden helfen, ihre mathematischen Fähigkeiten zu entwickeln. Dieses Werk ist Teil einer Reihe, die sich mit Dyskalkulie beschäftigt und darauf abzielt, individuelle Lernbedürfnisse zu berücksichtigen. Die Verwendung von klaren Erklärungen und anschaulichen Beispielen unterstützt die Lernenden dabei, die Konzepte der Division zu erfassen und anzuwenden. Das Buch ist in deutscher Sprache verfasst und wurde in Deutschland veröffentlicht, was es zu einer wertvollen Ressource für den Einsatz im deutschen Bildungssystem macht.25,80 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Dyskalkulie? Kein Thema! / Band 5: Brüche, Schulbücher von Claudia ErtlDas Buch "Dyskalkulie? Kein Thema! / Band 5: Brüche" von Claudia Ertl bietet ein gezieltes Fördermaterial, das darauf abzielt, das Verständnis für Brüche zu erleichtern. Es richtet sich an Lernende, die Schwierigkeiten im Umgang mit mathematischen Konzepten haben, insbesondere im Bereich der Bruchrechnung. Mit einem kartonierten Einband und 44 Seiten ist das Buch sowohl robust als auch handlich, was es ideal für den Einsatz im Unterricht oder zu Hause macht. Die Inhalte sind in deutscher Sprache verfasst und wurden speziell für die Bedürfnisse von Schülerinnen und Schülern mit Dyskalkulie entwickelt. Durch anschauliche Darstellungen und praxisnahe Übungen wird das Rechnen mit Brüchen begreifbar gemacht. Dieses Bilderbuch ist Teil einer Reihe, die darauf abzielt, mathematische Grundlagen auf eine verständliche und zugängliche Weise zu vermitteln. Es ist ein wertvolles Hilfsmittel für Lehrkräfte und Eltern, die Lernende unterstützen möchten, die mit mathematischen Herausforderungen konfrontiert sind.25,80 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Dyskalkulie? Kein Thema! / Band 6: Geometrie, Schulbücher von Claudia ErtlDas Schulbuch "Dyskalkulie? Kein Thema! / Band 6: Geometrie" von Claudia Ertl bietet ein einfaches und effektives Fördermaterial, das speziell entwickelt wurde, um das Verständnis für geometrische Konzepte zu erleichtern. Mit einem klaren und strukturierten Ansatz unterstützt es Lernende dabei, mathematische Zusammenhänge zu begreifen und ihre Fähigkeiten im Bereich Geometrie zu verbessern. Das Buch umfasst 48 Seiten und ist in deutscher Sprache verfasst. Es richtet sich an Schülerinnen und Schüler, die Schwierigkeiten im Rechnen haben, und bietet praxisnahe Übungen sowie anschauliche Erklärungen. Die erste Auflage des Taschenbuchs wurde im Jahr 2026 veröffentlicht und ist Teil einer Reihe von Lernhilfen, die darauf abzielen, das Lernen zu fördern und zu unterstützen. Mit einem Gewicht von nur 143 Gramm ist es zudem leicht und handlich, ideal für den Einsatz im Unterricht oder zu Hause.26,80 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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